为进一步落实立德树人根本任务，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导学院教师潜心教书育人，打造教学改革的风向标，根据湖南省教育厅《关于举办2025年湖南省普通高校教师教学创新大赛的通知》要求，学院将举行2025年校级教师教学创新大赛暨2025年湖南省普通高校教师教学创新大赛选拔赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛目标
紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造教师教学创新与交流的标杆。
三、大赛时间
校级决赛时间为：2025年4月9日。
四、参赛对象及比赛分组
（一）参赛对象
参赛对象要求为学院在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。产教融合赛道以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上；其他赛道以个人或团队形式参赛均可。若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，鼓励跨学科组建教学团队。支持创新创业课程教师参赛。
各二级学院（部）按推荐指标推荐教师参加校级决赛，统筹考虑参赛人员职称，做到正高、副高、中级及以下职称推荐教师数量基本均衡。
（二）比赛分组
大赛分为以下5组：新工科组、新文科组、基础课程组、课程思政组、产教融合赛道。
五、大赛程序
本次比赛分初赛和校级决赛两个阶段进行。
（一）初赛
各二级学院（部）自主组织初赛，比赛环节、评审方式等自行决定。竞赛组织需适当考虑推荐参赛教师的组别和学科分布，并以公开透明、公正的原则做好初赛工作。
（二）校级决赛
校级决赛分为教学创新成果报告评审和现场课程教学展示两个环节。教学创新成果报告占总成绩的60%，现场课程教学展示占总成绩的40%。
（1）学院将组织专家对教学创新成果报告进行评审。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜，教学创新（或课 程思政创新、产教融合创新）成果的支撑材料及目录详见附件4。
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。重点突出通过课程教学创新推动学科 专业内涵升级的实践路径，创新创业课程参赛须明确呈现创新创 业人才培养成效，并系统总结可复制推广的“课程-专业-创业-育 人”协同创新模式及其应用价值，为同类课程建设、专业内涵发 展和创新创业人才培养提供范式参考。
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。
产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动 合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组 织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究 的范式，聚焦教学实践中的“真实问题” ，通过课程内容的重构、 教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍 的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其 推广价值。
（2）课堂展示以现场PPT汇报形式进行。参赛教师选取参赛课程的一个教学节段进行现场教学展示，汇报时间不超过10分钟。
六、其他事项
1．请各二级学院（部）认真组织初赛选拔，1-4组推荐1-2名优秀教师（团队）参加校级决赛，产教融合赛道推荐1个教学团队参加校级决赛，并将初赛工作总结存档留存。
2.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
3．请各二级学院（部）将以下四项材料：《2025年教学创新大赛报名汇总表》（附件1）、《2025年教师教学创新大赛申报书》（附件2或附件3）、《2025年教师教学创新大赛教学创新（课程思政创新、产教融合创新）成果支撑材料目录》（附件4）及《教学成果报告》纸质文档一式一份加盖公章，于2025年4月2日前报送至教务处403室。电子文档发送到邮箱569149416@qq.com。联系人：彭娟。联系电话：0731-85623347。
附件：
3. 2025年教师教学创新大赛申报书（第5组产教融合赛道）
4. 2025年教学创新大赛教学创新（课程思政创新、产教融合创新）成果支撑材料目录
中南林业科技大学涉外学院
教务处
2025年3月24日
