为深入学习贯彻全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步加强教师队伍建设，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学、提升教学水平，经济院于12月9日在1510教室组织开展了2022年教师课堂教学竞赛以及教学创新大赛初赛，副院长胥若男主持比赛，学院全体高级职称教师作为评委，力图通过教学竞赛为我院教师提供一个互相启发、互相学习的平台。

课堂教学竞赛和教学创新大赛初赛依次进行，其中有3名教师参加课堂教学竞赛；2名教师参加教学创新大赛。参赛教师均进行了精心准备，对教学目标、教学重点、难点、教学等环节的设计和组合都有较为科学的把握，且能够运用多种教学手段进行辅助教学，教师的基本素质得到充分展现。

首先是课堂教学竞赛：

金融学专业张芳老师参赛的讲课内容为《通货膨胀》。通过呈现当前美国经济现状，引入通货膨胀的含义，顺势展开其概念下CPI、PPI、GDP Deflator等衡量指标，同时紧密联系疫情之下中美两国货币政策的调整，渗透课程思政，强调中国货币体系的稳健运行离不开国家强大的实体经济这一基础。

法学专业向彦如老师参赛的讲课内容为《网络侵权责任》。通过引入最新通过的《民法典》相关法条的数量和内容变化，强调网络侵权及保护的重要性。在专业概念和联系的讲解上，向彦如老师将繁复的文字和法条说明绘成了清晰明白的脉络图，大大降低了内容的理解难度，使听课者更易接受。

国贸专业唐言晴老师参赛的讲课内容为《国际货物运输保险法》。唐言晴老师全面介绍了货物保险下可能面临的各种海上风险，如自然灾害、意外事故，并各自深入，引出更为具体的风险损失类型，如实际全损、推定全损、部分损失等。

其次是教学创新大赛：

金融学专业郭一笑老师参赛的讲课内容为《宏观经济学》教学创新。郭一笑老师从培养目标、教学内容、课堂管理、教学方法、教学工具、考核方式六个方面将创新方法融入宏观经济学课堂，结合线上+线下、软件+硬件、课外+课内等方法创新给听课者带来了极具吸引力的一堂经济学基础课程。

法学专业文双百老师参赛的讲课内容为《立案》。文双百老师作为法学资深教师，同时具备丰富的法律实务操作经验，在课堂上对案例的引用信手拈来。不同于简单的案例介绍，文老师使用的案例经典，贯穿课堂全程，内容衔接紧密，并在授课过程中巧妙地进行了知识拓展。

通过评委讨论评审，学院最终推荐向彦如老师、郭一笑老师分别参加学校课堂教学竞赛和教学创新大赛复赛。这次竞赛进一步激活了教师潜能，充分展现了青年教师的成长和进步，涌现了一批教学能手，也促使我院教师在教学思想、教学理念方面有所转变。竞赛中，可以看出教师的课堂角色已经开始发生变化，从单一的知识传授者转化为关注学生的学习方式、学习能力的培养。此外，教学竞赛的举办还充分体现了“实”与“活”的结合。所谓“实”，即是说，老师在课堂上花架子少了，注意基础知识学习和基本技能的训练，通过案例导入课堂，联系生活设置问题，潜移默化地明确了由感性认识上升到理性认识，教学效果明显。所谓“活”，表现在参赛教室教学方法灵活多样，教学内容更加侧重于引导学生自主性学习。

学院的课堂教学初赛开了一个好头，在以后的教学竞赛活动中，也希望有更多的青年教师参与其中，以良好进取的心态、创新和开拓的品质，实践教育创新，不断研究新情况，解决新问题，探索出更多课堂教学模式。

经济学院

2021年12月9日