为深入贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面振兴本科教育，将“立德树人”“教书育人”内化于心、外化于行，进一步推进“课程思政”教学改革，切实加强我院思政课教师队伍建设，经济学院于4月7日下午通过线上方式组织开展了2022年（第三届）课堂思政教学比赛。经济学院各副教授担任评委，各教研组老师参赛。经济学院副院长胥若男出席活动并全程参与比赛。本次比赛由学院教学秘书黎月老师主持。

赛前，胥若男副院长强调了课程政在专业教育与人才培养中的重要意义，希望通过这次校赛，挖掘出经济学院的思政先锋，充分展现经济学院立德树人的教学风貌。本次比赛采用课堂教学设计和现场说课展示相结合的形式，每位选手展示的时间为8分钟，其中包括5分钟对教学设计思路及内容的阐述，和3分钟的课堂教学展示环节，由4位副教授从课程的理念把握、内容处理、课堂设计、教学创新、内容讲授、方法运用、教学效果和教学风格等八个方面进行现场评分。

四组比赛选手结合学科专业分别以“国际商务谈判”、“金融风险”、“置信区间”、“跨境物流”为选题进行思政教学授课。参赛选手选题契合热点，引人入胜，教学风格迥异、讲课精彩纷层，赢得评审专家和观摩教师连连点赞。

对于四组选手的表现，评委组给予了高度肯定和中肯建议，认为参赛教师们准备充分，教学基本功扎实，课件美观大方，都能够从课程和专业特点找寻相应的思政元素，但课程思政讲究润物细无声，其融入专业课堂时需要不露痕迹，而不应刻意围绕重大社会事件嵌入思政元素。

副院长胥若男对此次比赛也进行了点评。胥院长指出，此次课堂思政教学比赛充分展现了经济学院各位老师注重专业理论与思政元素相结合的用心教学。思政与专业课程的相融有难度，不仅要求专业内容的重难点教授，思政元素的入脑入心，还要将二者的结合自然地贯穿到师生今后的学习生活中。因此，教师在授课过程中不可过于注重思政切入的形式化，而要把内容渗透到学生思想中，达到“润物细无声”的效果。此外，专业课的教学固然要结合思政元素，但主体仍然是专业知识的讲授，教师在课程重难点、教学设计、语言表达、教姿教态方面都要给予重视。

最后，在颁奖环节上，副院长胥若男公布经济学院第三届课程思政教学比赛获奖名单。李瀛团队《跨境物流》获得一等奖，方雪睿团队《置信区间》获得二等奖，龚琳云团队《金融风险》和严辉团队《国际商务谈判》获得三等奖。

“课程思政”是一项贯穿教育教学改革和人才培养全过程的重要工作。今后，学院将继续以专业课程为载体，深化开展课程思政教学改革相关的教研活动。通过“以赛促建”“以赛促交流”，充分发挥课程思政示范项目的“价值塑造、能力培养、知识传授”的育人功能。