指导模块

达到目标

指导内容

负责单位

1.岗前理论

能将师德师风建设和学校定位贯彻到教学活动。

（1）教师资格培训课程

人事处

（2）认真领会“三风建设”中师风师德建设的内核；了解学校的办学理念和办学定位，对国际化海外升学要有基本了解。

国际学院

信息与工程学院

（3）熟知学校的规章制度，严守教学规则。

人事处、教务处

2.课堂教学

明确教学目标、了解教学的各个环节、掌握各种教学手段形成自己的教学风格。

（1）编写教案和讲义。根据课程大纲，指导新老师准备“五有”材料，即课程大纲、教学日历、讲义、教案和教学卡片。

信息与工程学院

（2）认真学习各专业的人才培养方案，分析和钻透教材，熟悉教学大纲，学习先进的教学方法和教学手段。

信息与工程学院

（3）学习和了解先进的教学方法和教学理念。比如：多媒体的应用，相关教学软件的使用，翻转课堂等信息化教学方法。

信息与工程学院、图文信息中心

（4）学会收集使用来自学生作业、学生对教学的反馈意见，把握与学生进行交流的方式方法，进行教学反思和总结，并据此改进教学工作；学会遇到课堂教学中突发事件的处理。

信息与工程学院

（5）传授课堂组织教学技巧，板书设计和要求和教学方法的应用。比如：板书如何结合多媒体课件；课堂讲授时间和互动时间的分配；教学视频的播放要求。

信息与工程学院

3. 教学档案

规整

遵守教学工作基本规范，培养严谨的工作作风。

（1）实训课与理论课程的“五有”和考试资料归集和整理。

信息与工程学院

（2）毕业论文（设计）过程管理规范。

（3）熟悉命题质量、阅卷质量与阅卷标准等教学档案材料规范，

4.教学科研

具备一定的教研和科研水平。

（1）了解每学期的课题申报时间和类型，提前作准备。积极参与其他老师的课题申报，多积累经验。

信息与工程学院

（2）积极参加各级各类教学竞赛和专业课程建设。

（3）发表高质量学术论文、出版教材。

信息与工程学院

5.学生指导

主动关爱学生、帮助学生和指导学生。

（1）对学生尤其是具有特殊专长和国际联合培养学生的学习指导

信息与工程学院

（2）指导学生开展各级各类创新实践项目、社会实践活动、学科专业竞赛活动等

附表1：

考核项目

考核点

评价方法

评分部门

分值

得分

1、师风师德

拥护中国共产党的领导，贯彻党与国家教育方针，依法履行教师职责，具备良好的师风师德

按平时表现

学院

10

2、遵规守纪

认真学习并严格遵守学院教育教学管理条例等规章制度

按平时表现

学院

10

3、熟悉教学大纲、实施计划等环节

熟悉教学内容，教学基本文件完备

按平时表现

所属教研室

10

4、教学进度计划及执行

能根据教学计划较好地完成教学任务

按平时表现

所属教研室

10

5、课程教案及备课笔记

按学院相关要求

按教案呈现情况

所属教研室

10

6、听课及指导老师课堂评价

听课次数、指导老师对新教师的课堂评价情况

听课次数及公开课评教各占5分；年度听课次数达16次及以上得满分，少一次减一分，扣完为止；课堂评价根据指导老师对新老师的听课评价给出得分（优为10分，良为8分，一般为6分，较差为5分）

指导老师

10

7、教研活动参与及建设

按专业教研室工作计划安排

缺席1次扣2分，请假1次扣1分,3次未到计0分；对教研室建设如有创新性建议或突出贡献的，一次加5分

所属教研室

10

8、教研教改、学术成果及教学、学科竞赛等

教研教改及学术研究完成院办年终考核规定的论文发表数量要求；有校级及以上研究课题立项；指导学生参加学科竞赛等

完成学院论文发表数量要求计4分，校级课题一项计2分，省级及以上课题一项计4分，指导学生参加学科建设获奖一项计2分，该项分数累加，上不封顶

学院

10

9、教学文件及考试资料的整理和归档

按学院相关要求对“五有”资料及试卷等资料进行归档

根据教研室检查情况

所属教研室

10

10、参与并支持学院其他工作

对于学院安排的各项工作的支持情况

按平时表现

学院

10

总分

100

考核等级

备注：90分及以上为优秀；75分及以上为合格；60分及以上为基本合格；60分以下不合格。