习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。大学生心理健康教育是实施心理育人的主渠道，从课程思政的角度来看，大学生心理健康教育的课程思政就是对思想政治教育含义的丰富和发展，是对课程本身教学内涵的提升和深化。

　　随着新冠肺炎疫情的变化，全省教育系统全面进入疫情防控特护期。在教育部、湖南省教育厅和学院抗击新冠疫情的部署指导下，学工处心理健康教育与咨询中心积极响应号召，于3月24日全面启动线上疫情心理援助服务，充分利用网络平台，有针对性的编制、推送疫情心理调适系列相关推文,宣传如何在疫情期间保持良好情绪、调适身心等科普知识，以确保学生在疫情的特殊时期，保持良好的心态。 

　　图1  开通线上疫情心理服务及心理调适科普推文 

　　同时，组织专兼职教师开展大学生心理健康教育课程教学线上研讨，充分挖掘抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期的公共卫生危机事件所蕴含的思想政治教育元素，利用学院英华在线、雨课堂、蓝墨云等信息化教学平台及网络资源，更新教学内容、创新教学设计，将心理健康教育与大学生的现实生活、价值观紧密相联，在大学生心理健康教育课程中专门设计了“疫情心理调适”和“生命教育与心理危机应对”专题，通过创设互动情境，增强学生情感体验，让学生们从心理学的角度理解疫情防控，掌握心理调适的技巧，稳定心态，促进心理健康，从“知、情、意”三个方面，加强生命教育，使学生正确理解危机中的社会现象，发现危机中的挑战与机会，促使学生关爱自我、关爱他人、关爱社会、关爱生命，帮助学生树立健康向上、积极乐观的生活态度。 

　图2 线上、线下同步开展“疫情心理调适”专题教学 

　　图3  “生命教育与心理危机应对”专题教学 

　　接下来，学工处心理健康教育与咨询中心将进一步贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件精神，继续推动我院大学生心理健康教育的课程思政建设，对学生“沐之以春风、润之以细雨”，于无声处成风化人、凝心聚力，实现思想政治教育与心理健康教育的有机统一，为民族复兴注入积极且持久的“心”能量。 

　　供稿：学工处心理健康教育与咨询中心