3月12日19:00在明德楼1310教室开展第六期“青年马克思主义者大学生骨干培训班”第一次课程。

本次课程我们邀请到了中南林业科技大学涉外学院副院长、中国技术经济学会人工智能应用专业委员会理事张康龙为第六期青马学员授课。

张康龙副院长以新时代发展对青年大学生的学习所产生的影响和科技发展对民营企业的影响为切入点，引出了今天的课题—AI时代青年大学生价值观的重塑与超越。

他从四个关键维度探讨了AI时代下社会价值体系的重塑与教育模式的革新路径：

01 困境：算法时代的价值迷失

02 重构：技术赋能的价值新生

03 进化：人机协同的教育革命

04 锚点：面向未来的价值坐标

张康龙副院长指出，AI技术正以惊人速度全方位、深层次地渗透到各行各业，教育也不例外。智能系统通过个性化学习方案和虚拟现实课堂的引入，极大地推动了教育效率的提升。然而，他也指出，算法推荐机制在带来便利的同时，也催生了“信息茧房”现象，造成价值观同质化与批判性思维的弱化。面对算法时代带来的挑战，我们应该学会从多元视角剖析，谨慎甄别信息源，优先选取权威、多元的渠道，也应该积极投身讨论，在交流中打破思维定式，拓宽视野。技术赋能也为价值观的重塑带来了新的机遇，慕课平台打破了地域和文化的限制，为不同文化背景的人们搭建起价值对话的桥梁；智能教育系统通过个性化学习方案，助力学生更高效地成长；全球开源社区则汇聚全球智慧，培养了学员的全球公民意识。这些技术赋能的应用，不仅为价值观的重塑提供了新的可能性，也为我们应对AI时代的挑战指明了方向。技术的进步始终服务于人的发展，而我们需要在时代的浪潮中保持清醒，理性运用技术，塑造更加包容、多元且富有批判精神的价值观。

在授课的最后，张康龙副院长寄语学员们：在人工智能快速发展的浪潮中，应秉持理性思维，客观认识AI，合理运用AI，同时有意识地减少对碎片化信息的摄取，提升对碎片化信息的辨别能力。

AI只是工具，人才是驾驭工具、赋予其意义的核心。正如画笔不会自动创作杰作，AI的价值也取决于我们如何定义目标、引导方向并合理运用。在时代飞速发展的今天，希望同学们能够理性对待AI，以客观辩证的视角看待技术进步，找到属于自己的价值方向。