为落实教育部建设高质量、高水平大学的举措，促进师资队伍建设，激励教师刻苦钻研教学方法，形成教师“人人打造金课，摒弃水课”的良好氛围，语言文化学院于2022年4月28日下午3点在2206教室举行第一届青年教师微课创新教学竞赛。
参加此次教学竞赛的教师（团队）有：彭蔷老师、刘欢老师和陈宁教师团队。
彭蔷老师从知识、技能、情感目标出发，达到“学用一体”的效果，结合中日动漫，让大学日语学生提高跨文化交际能力和思辨能力，在交际中认识差异，理解差异。
刘欢老师深入细化《围城》主题，通过讲述《围城》一书，从而引出现代人们遇到的围城困境并徐徐道来如何突破围城困境。鼓励学生从自我出发，端正对待事物的态度以及正确把握处理问题的方式，才能突破“围城”困境。
陈宁教师团队以新冠疫情入手，从what、why、how、reference教学步骤，层层递进引导学生进入课堂，激发学生的思维活跃性，提高学生的英语学习能力。
之后，彭爱和院长对此次比赛进行总结：本次青年教师创新教学竞赛展现了不同学科的特点。希望老师们在今后课程展示上可以准确把握创新点，并通过参加更多比赛磨练与提高自身教学水平。
最后宣布比赛结果：
一等奖：刘欢老师
二等奖：彭蔷老师
三等奖：陈宁教师团队
教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育是育人之本，人才是强国之本，改革创新是教育事业发展的根本动力，推动创新教育发展进程，从而促进教育事业的蓬勃发展，才能培养出高素质人才。
希望语言文化学院全体教职工运用先进的教学理念，优化教学目标，创新教学方法，通过创新教学来促进学习革命。同时希望老师们通过积极参加类似的教师竞赛活动，促进学院教师之间的相互交流，有效提高教育教学质量。
