每天从学生线上课程情况、学生疫情期间身心情况、毕业生就业情况等多个方面展开工作。

负责春季学期学院推优入党、评优评先各项工作安排、策划组织学院“共同抗疫，爱国立行”等主题教育活动，学院疫情期间学院宣传工作正常进行。

收集学生信息，及时准确汇总报告，保证学院学生的健康、学习等状态的正常，带领学院辅导员老师们共同做好“停课不停学，停课不停育”。

2016&2018级辅导员、学生党支部书记赵梧嵩苑老师：

   积极与家长和学生进行沟通，疫情期间了解每一位学生的日常情况，重点关滞留武汉的学生。针对毕业生就业工作，做到一对一联系学生，督促学生按时按质完成论文，积极参加大学联盟组织的双选会，了解学生的就业情况和学分情况，并且和家长积极沟通联系，以家校合作的形式保证学生顺利毕业并且找到工作。

作为语言文化学院学生党支部书记，疫情期间，组织学生党员召开“防疫抗疫”主题党日线上会议，号召学生党员积极参加“防疫抗疫”主题活动，完成2019-2020学年春季学期推优入党工作以及入党积极分子和预备党员培训班报名工作，组织语言文化学院团总支学生会申报优秀团总支，督促班级青年大学习工作等。

2017级辅导员禹智恒老师：

   疫情工作期间，我们是处在代表学校与学生紧密联系的第一线，除去日常工作外，我们必须充分利用QQ、微信、电话等方式，密切关注学生的动态，尤其是多多关注疫情防控中因遭遇疫情、延迟返校经济压力、学业困难等各方面可能引起的心理问题，什么“火眼金睛”“第六感”等都要派上用场，全方位地了解学生的具体问题，避免任何不良情况的发生。

  平时的状态基本上都是QQ、微信工作群的消息“满天飞”，出现问题需要尽力地沟通、组织和协调，以学生内心需求作为工作的着力点、以各班级干部为抓手，用学生最能接受的方式去交流和关心，并从中总结经验，提高自身的教育管理水平，与学生共同发展。

2019级辅导员王玲老师：

   疫情期间，作为辅导员我们主要通过线上开展日常工作及时准确把握学生的最新动态身体健康状况，发布通知等，与学生时刻保持密切联系。

线上网课开始后，每天都回准时进入学生班级授课群查课，监督学生按时上课。课后在班级群里通报上课情况，与授课老师们沟通学生上课情况，反馈学生的问题。

在此期间，我们面临各种繁琐重复的工作，我认为只要时刻坚持“以人为本”的教育理念开展日常工作，对学生心怀“大爱”、始终把学生放在第一位，就能更好的管理学生，指导学生，服务学生，做好辅导员工作。

   都说辅导员工作“上面千条线，下面一根针”，许多辅导员都深陷大量琐碎的机械性工作中不能自拔，从“假期模式”转入“战时状态”冲在了疫情防控工作前线。