深研精教 凝聚共识——马克思主义学院召开教学研讨会
时间:2022-05-30 点击:
本次研讨会的主题是如何提高学生的听课率、调动学生的积极性、增强学生的课堂参与度,与会老师围绕这一主题踊跃发言、分享经验,进行了热烈的交流与探讨。
向延仲教授:要一分为二地来分析和解决学生课堂参与度的问题,学生方面,可以适当采用点名、收手机等方法来进行约束;教师方面,应该在授课时多结合时事,激发学生兴趣,增强其参与感。
向琳丽副教授:本学期在《中国近现代史纲要》课程中引入了“四史小课堂”的教学方法,在课前根据教学主题给学生布置任务,上课时学生可以采用话剧、演讲等各种形式参与到课堂中来,从而提升了学生的课堂参与度。
姚湘莲副院长:如何提高思政课堂的“抬头率”是当今思政课教师的难点,提高学生的课堂参与度可以提高“抬头率”。首先,教师对课堂纪律要严格要求。学期的第一堂课和学生讲清楚课堂的规则,如不允许玩手机游戏、不允许睡觉等,明确平时成绩占比及平时成绩的构成,通过激励机制提高学生的上课积极性。其次,老师可以通过教学材料整合,充分利用案例,将理论与实践相结合,“干巴巴”的理论变得有趣,善于将教材中的理论知识变为口语化表达,晦涩难懂的知识点变得通俗易懂。再次,教师还可以创新教学方法,比如信息化教学、专题式教学、讨论式教学等等,激发学生兴趣,提高学生课堂参与度。
教师的教学能力与水平对人才培养工作起着重要的作用。本次研讨会的召开增进了我院教师的相互学习,使先进经验得到推广,优质资源实现共享,有助于推动教师进一步树立以学生为中心的教育理念,积极开展课堂教学改革,创新教学模式,提升教学能力,促进我院教学工作的发展与进步。