会议上姚院长表达了本次会议的目的，立足学院内涵式发展和“大思政课”建设方向，开创育人新局面，推动马院建设再上新台阶，通过集体研讨、思想碰撞的形式，希望各位教授、各教研室主任能畅所欲言，献计献策，为马院建设贡献智慧。
向延仲教授指出，根据马院现状，为适应学校转设战略需要，建议学院苦练内功，首先要以学科建设为龙头，引领师资队伍建设，专业建设及课程建设。学科建设可从四个点着手：一是鼓励教师立项各类纵向项目特别是力争在教育部各类项目取得突破，另外推进横向项目进校，拓展服务地方经济社会建设能力。二是培养学术骨干，组建学科研究团队，发挥老教授的传帮带作用。三是在目前情况下不求高水平论文发表，先在量上做大，多在省级以上刊物公开发表。四是活跃学术氛围，既要请进来，多开展学术论坛，同时走出去参加各类学术会议，扩大影响力。其次是以专业建设和课程建设为抓手，提高教育教学质量。对教学基础好的教师重点培养，逐步培养为教学能手，教学名师。积极申报学校和省级教研教改项目，为获得省级教学成果奖做准备。另外以教研室为单位开展形式多样富有实效的教研教改活动，并将教研活动成果提升为教研教改论文公开发表。总的来说，全体教师应积极行动起来，主动适应学校转设战略和现代高等教育发展需要。
汪皎英教授强调，学院的发展规划要服务于学校的发展规划目标，学院的发展规划要符合学院的实际情况，我们需将学校、学院和个人的发展结合起来；建议将担任全校思政公共课的老师按课程类别分教研室编制，术业有专攻，这对于提高教学质量有益。
谭炳华教授提到，面对学生的“水课”之问，我们马院的老师要有忧患和紧迫感，要加强教研室的课程建设，比如集体备课环节要深入下去，不能流于表面或形式。马列课要上好不容易，我们不仅要有智慧、方法，更要有情怀。
万克夫教授发言，发表论文方面，可面向具体行业，积极向行业学刊投搞。如农业、林业、畜牧业等行业刊物；课题研究方面，以横向课题研究促纵向课题研究，以纵向课题研究促横向课题研究，形成良性互动；法学专业教师应更多走向社会，服务社会的同时锻炼自己。建议学院推出一些教师去挂人民陪审员、人民监督员、人民调解员等社会职务；人才培养方面，鉴于法学专业已办多年，且又新办思政教育专业，建议集中力量，加强中学道德与法治课课程师资的培养，最终形成品牌。
温雅琴院助也提到法学专业建设板块的痛点与难点，一是就业困难，法学具备很强的专业壁垒，目前毕业生供大于求，多数用人单位对法学专业本科毕业生的要求提高，须通过司法考试，获得法律职业资格证书，就业形势严峻；二是教学资源有限，民办院校在法学专业的教学资源方面相对匮乏，如师资力量、教学设施、图书资料等，一定程度上限制了法学教育的质量和水平；三是团队缺乏科学带头人，科研力量相对薄弱；四是独立学院的身份限制，学生参与比赛的机会受限等。
各教研室主任也针对教研室存在的问题、困惑、需求及专业建设、人才培养等方面展开了讨论与交流，现场气氛热烈。
会议尾声，刘凤健院长肯定了大家对于学院发展建设、战略规划、具体工作实施的宝贵建议，并强调，本次研讨会内容丰富，增进共识，确有实效，既有理论思考，又有实践探索，为新时代马院建设提供了思想启迪和实践指导。学院将结合学校实际，持续探索马院发展新思路、新举措，形成合力，实现马院建设不断跃进的高质量发展。
