深学细悟全会精神 守正创新思政育人

——马克思主义学院召开“党的二十届四中全会精神融入思政课教学”专题研讨会

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，推动全会精神与思政课教学深度融合，2025年11月12日下午，马克思主义学院组织全体思想政治理论课教师召开“党的二十届四中全会精神融入思政课教学”专题研讨会。会议由副院长姚湘莲主持，思政公共课教师参会。

研讨会紧扣“学深悟透全会精神、精准融入教学实践”核心主题，围绕教学融合的理论逻辑、实践路径与创新方法展开深度研讨。

在理论体系衔接层面，党的二十届四中全会提出的“六个必须坚持”重大原则，与马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想形成了逻辑严密的理论体系，是思政课的核心教学资源。与会教授强调，应立足“大思政课”建设格局，将全会精神中关于高质量发展、新质生产力、共同富裕等重大论断，与课程的核心知识点精准对接，构建“理论溯源—实践印证—价值引领”的教学逻辑链，让学生深刻理解全会精神的理论渊源与时代内涵。

在教学内容转化方面，大家围绕“从政策话语到教学语言”的转化路径展开热烈研讨。有教授提出，要避免简单的“文件解读式”教学，而是将“十四五”时期辉煌成就与“十五五”规划部署转化为具象化教学案例；同时要聚焦青年学生思想特点，将全会精神中的战略要求与学生成长成才需求相结合，让学生总体上把握大历史观，真正地入脑入心，实现“思政小课堂”与“社会大课堂”的同频共振。

在教学方法创新方面，有老师提出可以以数字化改革为抓手，推动教学模式从“单向灌输”向“互动浸润”转变。针对学生关注的热点难点问题，运用案例分析、情景模拟、辩论研讨等方法，引导学生在思辨中深化对全会精神的理解。

姚湘莲副院长在总结讲话中强调，将党的二十届四中全会精神融入思政课教学，是马克思主义学院的政治责任与时代使命，全体思政教师要把握两个关键：一是站位要高，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把政治引领贯穿教学全过程，持续深化对全会精神的理解与研究，增强理论认同，提高站位；二是落点要实，紧密结合学生思想实际和成长需求，避免“空对空”，提升自身转化能力，让理论性语言、政治性语言转化为学生能接受能听懂的语言，真正做到“入脑入心”。

此次专题研讨会，进一步凝聚了教学共识、明确了实践路径，为学院思政课教学提质增效注入了新动力。下一步，马克思主义学院将持续深化全会精神学习贯彻，通过集体备课、教学观摩、课题研究等多种形式，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，着力培养更多堪当中国式现代化建设重任的时代新人。