寓求知于游学,得成熟于历练 ——我院首批“加拿大青年领袖训练营”项目学员满载而归

　　5月5日，我院首批“加拿大青年领袖训练营”项目学员飞抵长沙，结束了为期21天的海外课堂学习之旅。在这期间，他们不仅在加拿大皇家大学学习到了国外的文化知识，也通过一些户外的课程感受到了中加两国的文化差异。 

　　                                  课内趣题，增强信心                                           

　　相比国内的教学模式，国外的教学更重视一个人的独立思考能力、动手实践能力和团结协作能力。课堂上，授课老师除了讲课以外，还会安排课堂讨论、分组任务、presentation（口头陈述）等丰富的课堂任务。 

　　在貌似神秘的领导力的课堂上，Mary-Anne, Catharine和G.B教授把来自不同学校、不同专业的同学分为一组，让同学们在不考虑任何政府和政策的因素下，通过个人努力，寻找社会问题的解决办法，充分体会理解领导者的含义。 

　　面对这种不设框架、不设形式的作业，同学们发散思维，脑洞大开。有的小组通过简笔画形象地介绍了双孩家庭的教育问题，并提出了他们的解决意见和办法；有的在感人至深的吉他音乐伴奏下，把我国失踪儿童的情况及解决办法一一道来……在小组成员的密切配合下，每一组都交出了一份完美答卷。 

　　十几天的课堂学习下来，同学们对北美的教学模式有了深刻的认识，就像G.B教授所说，在他的课堂里，任何问题都没有一成不变的“正确答案”，只要你能摆出有说服力的理由，任何答案都是完美的。 

　　“在北美课堂，学生是绝对的主宰，老师更像一位放羊的长者，他将羊群引导至牧草肥沃的山坡，然后微笑着在一旁看着羊群自由自在地汲取营养，少有言语和要求，但又时时刻刻在关注着每一只羊儿，发现他们的闪光点，不让他们误食败絮，不让他们迷失在草原。如此氛围，怎能不让人向往？不令人沉醉？”同学们不禁感慨。 

　　课外体验，开阔视野 

　　在学习课内知识的同时，海外课堂还独具匠心地安排了丰富多样的课外体验活动。如手工活动、户外探险、航海体验、飞机驾驶、高尔夫体验等。瞄球、起杆、上杆、下杆、击球……在高尔夫球体验课上，学员们大多是第一次接触这种贵族运动。在认真地听完教练的动作讲解后，每个人都兴致勃勃地打起了高尔夫，甚至还和基地内其他学校的学员一起比赛，最后大获全胜。每个人脸上都流露出喜悦，为自己的付出所得到的回报感到幸福满足。飞行，是多少人儿时的梦想。这一次，同学们真正自己坐在了驾驶室里，手握方向盘，推进拉杆，起飞。在教练的指导下，同学们驾驶着飞机掠过河流，穿过峡谷。从参观飞行博物馆，学习飞行知识，到上飞机实战演练，同学们都热情饱满，因他们都是第一次离梦想这么近。在同学们的认真学习下，大家都顺利地获得了飞行学习证书。除了课外的体验，同学们还在日常生活中发现：加拿大没有网吧、KTV等娱乐场所，而且商店一般下午6点就关门了，那么加拿大人又是如何度过自己的闲暇时光呢？跨文化交流课的Mary-Anne老师解释道：“在加拿大，我们一般会选择跑步、游泳、登山等活动来度过休闲时光。我们很喜欢运动。我们会在周末组织家庭聚会或者参加社区活动。” 

　　 

 

　　

　　体验新的模式，接收新的观念，在彼此的思维碰撞中产生智慧的火花。在海外课堂里，学员们庆幸自己能有机会感受异域的不同，这些经历是他们用酸甜苦辣积累而成的，千金不换。 

　　他们说：“也许，假以时日再回首，我们都将为这期间一个又一个不经意的瞬间感动；也许，这就是海外课堂最有价值的意义所在。”