本次培训旨在推进高校创新创业教育高质量发展，帮助项目指导教师认识创新创业教育本质，了解双创教学与创赛指导的新知识和新思维，掌握项目的挖掘与创新、项目的指导流程及方法，从而提升教师在双创教学工作中的业务水平，帮助学生团队激发创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展，加强双创导师队伍建设培养。 

　　郭超老师以“创新创业教育的思考与探究”为题，从当下双创大背景出发，针对老师教学工作中的实际痛点难点，讲授双创教学方法与设计、项目的创新路径及商业模式设计与实战等多个方面内容。 

　　郭超老师讲到，当下教育改革首先革的是思维，是理念，打破固有认知，引导角色定位从教师到教练进行转变，运用双创教学背景下的新方法和新技术，重新塑造教学内核，才能适应新时代教育要求。 

　　郭超老师打破传统的课堂填鸭式教学方式，系统地讲授课程内容，从理念到思路再到方法，边讲边问，启发思考，讲师学员共同参与；以练导学，让学员通过商业模式画布体验项目设计的全过程，从实操中重新构建教学体系，真正解决了教师教学工作中的问题难点。 

　　邹秀峰老师“创赛指导”为题，结合他深厚的理论基础和丰富的创业实践经验，围绕创业计划书内容，创业计划书要点，路演准备，路演模拟，创赛路演辅导等多个方面做了深度分享。 

　　邹秀峰老师通过实际案例分析，让学员了解并掌握创赛指导方法；结合学员工作中的实际问题，进行现场咨询辅导、互动研讨。学员们现场反响热烈。