各二级学院（部）：
为进一步调动全院教师的教学积极性，充分发挥优秀教师的示范引领作用，推进课堂教学改革，促进教师间相互交流和学习，提升我院教师特别是青年教师队伍整体教学水平，教务处根据2021年度工作安排，将于秋季学期组织示范课、公开课活动，现就活动通知如下。
一、活动开展时间及要求
（一）活动时间：2021年11月8日至11月29日。
（二）活动组织形式：以各二级学院（部）为单位自行开展组织并上报活动方案，方案提交时间：2021年11月9日前。联系人：孙佳，1242193134@qq.com。
（三）主讲教师参加条件：各学院（部）年轻教师须主讲公开课；各学院（部）至少推荐三名以上老师主讲示范课，需由教学经验丰富的老师（如各级教学名师；各类竞赛获奖教师；教学方法有创新、教学改革有特色的任课教师等）参加。
二、活动组织与实施
（一）示范课和公开课活动以各二级学院（部）制订具体的实施方案，并同时填报“xxxx学院（部）教师示范课、公开课计划报表”，报教务处备案（格式见附表）。
（二）示范课和公开课可采用随堂或专场形式组织进行。参加公开课、示范课的教师要求事先向各教学单位提交教学设计（教案）、课件等教学材料。教研室必须就每一堂示范课提供完整的讲课视频、听课、评课等环节的文字记录。
（三）各教学单位成立公开课活动领导小组，组织、指导和检查示范课公开课活动的开展。
（四）要求公开课、示范课后应组织评课，示范课、公开课评课评价指标体系(参考稿)见附表。评课情况要详细记入教研室会议记录本上，其内容主要包括：评课课程名称及主要内容，主讲人和参加评课人员姓名，评课时间，评课地点，发言摘要，评课总结等，各二级学院（部）应保存相关教学材料，并于活动结束后提交活动总结至教务处。
（五）各教学单位开展公开课、示范课活动期间，教务处将组织学院领导、督导随机检查和观摩。
Xxxx院（部）教师示范课、公开课计划报表
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序号
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学院（部）
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姓名
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课程
名称
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类型
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组织
形式
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院级安
排时间
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地点
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课程结束周
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1
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xxx
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张三
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大学英语
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示范课/公开课
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随堂/专场
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Xx周
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示范课、公开课评课评价指标体系(参考稿)
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内容
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评价指标
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评价等级
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得分
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优
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良
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及格
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差
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教材分析（15’）
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学情分析；阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位(5’)
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确立教学目标，它应包括三个方面，即知识目标、思维能力目标及思想教育目标(5’)
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确定重点要联系教学目标，确定难点，要符合教材内容和学生的实际，阐述解决重点、难点的目的意义(5’)
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教材处理（10’）
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针对本节内容，阐明学生已有的知识基础，思维结构，能力层次，对掌握本节内容有哪些不利因素，重点应考虑哪些问题，采取哪些对策(5’)
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教材内容的组织和安排，适合学科和学生特点，并在内容结构上提出了创造性的意见(5’)
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教学方法（15’）
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阐明本节课所用的教学方法，以及选择该教学方法的依据，要达到什么目的(5’)
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教学方法的灵活性、实用性(5’)
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教学手段（10’）
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教学手段新颖, 提倡教师充分运用现代化教学手段(10’)
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教学程序（30’）
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新课导入：能够提出恰当的问题，激发学生的学习兴趣，使学生尽快进入状态(5’)
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新课讲解：充分调动学生的学习积极性，让学生真正参与到教学过程中，创造一种宽松的环境(5’)
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反馈练习：练习要有目的，有成效，量要适中，难度要适当(5’)
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归纳总结：本节结束后，要总结哪些内容，发挥承上启下的作用(5’)
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板书设计：板书设计布局要合理，能反映一堂课的梗概(5’)
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教学基本功（20’）
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语言要清晰、简练、确切，讲话的速度要适中(5’)
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板书要醒目、工整、美观，设计合理。字数一般不得少于30个字(5’)
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教师在说课时教态要自然亲切，动作协调(5’)
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体现说课的原则，集说课内容，上课内容于一体，项目要全，重点要突出，说理要简明扼要，设计合理(5’)
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总分
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