日期：2025年4月23日  

　　地点：明德楼1204  

　　  为进一步提升数字经济专业学生学科竞赛水平，此次教研室活动围绕学科竞赛政策解读、备赛经验分享、学生能力提升路径展开讨论。由陈姣与赵雪莹两位教师总结分析负责的比赛，与各位参会的数字经济教师分享她们的宣讲和指导经验。主要内容如下： 

　　  一、学科竞赛宣讲总结： 

　　1、‌竞赛宣讲覆盖成效显著‌。陈姣与赵雪莹两位教师在此期间一共成功举办3场线上线下相结合的学科竞赛宣讲会，覆盖经济学院23级、24级数字经济专业全体学生，制作并发放《学科竞赛指南》电子手册，累计下载量达161次，邀请往年获奖团队开展"竞赛经验分享沙龙"，学生积极性显著提高。 

　　2、‌参赛规模持续扩大。陈姣老师负责的比赛‌本周新增报名团队4组，总参赛人数达80人，较去年同期增长20%。赵雪莹老师负责的比赛‌本周新增报名团队3组，总参赛人数达60人。重点赛事实现跨专业组队，建立竞赛报名实时监测系统，实现数据动态更新。 

　　3、‌指导能力系统化提升‌。两个竞赛都得到数字经济教研室的重视，教师每周三教研室活动后参加"竞赛指导能力提升工作坊"，至今已完成12学时专题培训，建立"导师资源库"，整合校内指导老师资源，形成"老带新"指导梯队，制定《竞赛指导标准化流程》，涵盖选题论证、方案优化等5个关键环节。 

　　  ‌二、取得成效：‌ 

　　1、学生参赛积极性显著提升，咨询量环比增长65%； 

　　2、学科参赛比例提高至34%，参赛项目质量明显改善； 

　　3、教师指导反馈优良率达92%。 

　　‌三、存在问题与改进措施‌  

　　1、 低年级学生参赛基础薄弱 → 开设"竞赛预备营"系列培训  

　　2、 部分赛道资源匹配不足 → 筹建专项设备共享平台  

　　3、 省赛级项目转化率待提升 → 建立"重点项目培育库" 

　　这次教研室活动两位老师不仅分享了自身的宣讲和指导经验，也引发了教研室各位教师对于学科竞赛的热烈讨论，大家纷纷围绕更优指导学生的方向提出“金点子”，教研室活动圆满结束。