导师工作会

寒假情况复盘

会议对寒假期间学生学业进展进行系统性总结。学术规范督导方面，要求导师重点围绕寒假作业质量展开深度剖析，着重关注学术规范性（如AI工具使用边界、中译英机械化现象），并提交相关分析报告；信息管理方面，强调需实时更新学生动态信息数据库，确保学情档案精准性；成长档案优化方面，明确在档案首页增设导航目录、保留文书采集表原始排序，助力后续留学申请材料高效整合。

新学期管理要求

首先要开好主题班会，23-24级班级需围绕期末成绩分析、学术能力提升及英语学习目标管理等内容展开；22级班级需重点说明雅思学习计划与留学申请准备工作。

另外，各班级导师需要对重修事项进行具体说明，明确相关流程和时间节点。

会上，国际导师逐一汇报所带班级的寒假作业完成情况、语言学习进展及学生未来规划。

总结

国际教育学院副院长梅宸在总结中提出了新学期的工作要求，一是导师要进行语言成绩的目标管理，了解学生意向并制定个性化提升计划；二是要做好家校协同工作，及时组织召开家长会，告知学院院校录取情况、语言奖学金政策等动态信息，强化家校联动对学生成长的支持作用；三是要加强语言学习监督与辅导，确保学生达到既定目标。

雅思教研会

本次雅思教研会邀请了环球雅思负责人及相关教师参会，共同探讨研究了本学期雅思课程管理方案，并就授课细节进行意见梳理，在新学期将以“精细化管理”与“精准化教学”为核心，助力学生语言能力突破。

雅思教学中心负责人谢艳老师对本学期雅思课程管理的相关方案进行了详细介绍。一是本学期课程管理全面优化，重点升级考勤管理制度，针对四节连堂课程实施“双时段考勤”，考勤数据每周动态更新并实时联动各班导师。二是做好教学计划分层推进，进一步细化课程体系设计；三是制定学情分析报告，做好学生的入学测试反馈、学生课程情况，并及时更新各学生的课时安排，监督学生开展语言学习，做好雅思词汇的积累。四是充分利用科技赋能语言学习，本学期课堂中将启用智能化教学工具，加入场景化教学内容，同时为雅思备考的学生开放申请机房进行线上模拟测试，模拟官方语言考试形式，助力学子通过语言关。

随后雅思机构教学老师对本学期开班情况、教学重点、可能遇到的问题及解决方案、班级课程安排进行了详细介绍；导师们也就学生语言学习案例、数智化教学工具的应用场景等内容进行讨论交流，以推动教学工具与课堂深度融合。

本次导师工作及雅思教研会议为国际教育学院新学期工作明确了方向，全体导师将以更严格的标准、更有效的举措推动学生语言能力与综合素质双提升，国际教育学院将持续以学生需求为导向，通过科学管理与创新教学协同发力，为培育具有全球竞争力的国际化人才蓄力前行！