罗博
传媒与艺术设计学院
2016级视觉传达设计4班
2016级视觉传达设计4班学习委员
传媒与艺术设计学院IP“小咔”的设计者
我校第一届视觉创意设计大赛IP形象设计、标志设计、画册设计一奖获得者
转眼大学的4年便画上了句号，在这短暂的时光里，他一直坚信设计行业是非常重要的，未来世界，精神文化将占领主导社会地位与人类需求，那么设计，这一门对文化辅助的行业将尤为重要。在大学的学习日常中，除了认真做好每一次设计作业以外，更重要的是自我学习，寻找学习的机会，才能有利的提升自己。
罗博回忆记得刚进入大学，刚走进电脑房，感受着设计软件学习过程的时候，我就发现，设计的道路开始了！那时的他还带着 “什么是视觉传达？” 的疑问，常常会质问自己 “我们专业是干嘛的？”自从学习设计软件开始，在软件的学习中，我才找到答案，他也从中发现了很多软件运用的乐趣，也从老师传授的知识中找到了对本专业的诠释，激发了我的兴趣。他想:这就是我的启蒙吧！
在他的大学生涯中，积极参加学校的各种比赛，在2019年，学校创办的视觉创意设计比赛中，荣获视觉创意设计大赛标志类一等奖、画册类一等奖、IP形象类一等奖和环境导视设计类优秀奖。并得到学校和学院对他所设计的IP形象的认可，他由衷的感谢学校和学院给他的这次机会。
以“小咔”为出发点，论文指导老师姜薇老师建议他“传媒与艺术设计学院VI（环境导视系统）设计 与宣传推广”作为毕业设计课题。在老师的指导下，从调研到实施设计再到完成作品，每一步我都尽自己所能做到最好，最后罗博的毕业设计得到了老师的一致认可，获得了视觉传达专业的最高分96分。
毕业设计稿
毕业设计稿
他坚持把每一次课堂作业当作一次工作项目认真对待，养成一种认真的习惯。在针对每一次设计中，怀着一颗解决实际问题的心态来做设计。在寻找学习与实践的道路上，他选择以工作实习的方式来开拓自己的视野，无论是从人际交往中，工作事务对接中或者是学习新内容的补充中来提升自己。
他的第一份工作的目的是提升自己的审美，加强自己的好奇心。大2下学期，在马良美育培训学校进行教育性工作，工作内容以辅导美术知识为主。刚进去工作岗位的我很畏惧很胆怯，缺乏自信。但每次当穿梭在画架中时就会自信满满，在这段工作的历程里，他也是通过对其他老师的观察而进行学习的，通过观察他们的教学状态，学习他们的画画作品，也从学员当中收获了自己对创意的兴趣和好奇心。
第二份工作的经历来源于老师的带领与指导，这次工作项目是由李筱洋老师带领他和几位同学一同参与辅助的，这是他第一次与设计面对面的工作，工作项目是导视系统设计，在设计的全过程中，他一直紧跟着老师和其他同学的步伐，参与设计的思维总是落后了半拍，好在他也能动动软件画画图。在历时两个月左右的时间里，从考察到制作再到竞标，完成了设计。在这次参与中，他也学习了很多，了解了整个设计与竞标的过程，懂得设计的思路，有了一定的经验与熟悉度，为他往后的设计工作增加了自信的基础，他也非常感谢老师给的这次机会。
导视系统设计稿（与张志斌、伍婷静等同学共同完成）
导视系统设计稿（与张志斌、伍婷静等同学共同完成）
在老师的启蒙下，2019年上半年，他进入了一家文化传媒公司，在一位广电导演手下工作，刚进入岗位也只是会做海报，和一些工作牌，邀请函等小物件，但是在工作内容的不断磨砺下，促使他进军了舞台设计，锻炼了自己独立完成舞台设计的能力，学习了对短视频制作与剪切，同时也参与了品牌VI设计。从一个只会设计海报和排版的小白变成了另一个能独立完成很多工作项目的小白。在历经几个月的学习与工作中，他学会了很多很多，也提升了不少，有了日积月累的设计知识与工作经历，站稳了脚，才可以在设计的道路上慢慢的加速行走，他相信，坚持自己优秀的学习态度，坚信自己的梦想，未来的道路上一定是任你奔跑。
经历了四年的大学时光，无论你的目标是什么，都要制定有序的计划，他认为只有一步一个脚印，踏踏实实打好基础，为自己的的每一步做好夯实的铺垫，才能达到自己的目标，有计划的提升了自己，就能在职场上赢得宝贵的赞同与认可。
在针对设计领域中，我认为设计就是解决问题，应该是针对问题而进行设计，而不要盲目制作。日常学习中可以多上网查看优秀作品，多积累，多学习。生活中，多尝试新的事物，培养自己的好奇心。
