9月3日，传媒与艺术设计学院举办“AIGC赋能教育教学创新实践分享会”。视觉传达专业教师周筱宇、艺术教育专业教师蔡灵犀、环境设计专业教师徐梓铭及辅导员张迪雯、刘盛仪分别结合自身的岗位特点与教学研究实践，系统展示了人工智能生成内容（AIGC）技术在教学设计、学生管理、科研创新及网络思政教育等方面的前沿应用与深度思考。传媒与艺术设计学院全体教职工参加本次分享会。 

　　周筱宇老师从国家政策与AI思维变革切入，系统介绍了AIGC的定义、应用场景、常见工具（如ChatGPT、DeepSeek、kimi等）及提示词的使用技巧等，并展望AI在教育中的角色——作为“智能脚手架”辅助教师提升效率，表示在日后的工作中将不断探索人机协同的教学模式。 

　　蔡灵犀老师详细介绍了AIGC在教育、艺术、媒体等领域的应用，并重点展示了文本、图像、语音、视频四类AIGC工具（如即梦AI、可灵等）的实际操作案例，并分享了AI工具在提升工作效率、拓展教学思路方面的价值。  

　　徐梓铭老师以“扣子空间智能体”为例，重点对比智能体（AI Agent）与AIGC的区别，突出智能体的自主规划与任务执行能力。同时分享了智能体在教学、学生管理、项目管理中的应用优势，并逐步演示了智能体的创建与使用流程，体现其在高交互、高自主场景中的运用性。  

　　张迪雯老师聚焦高校网络思政教育的“破圈”策略，分享了北京大学、天津大学等高校的“出圈”案例，阐述了如何借助新媒体矩阵实现思政教育从“单向传播”到“师生共创”的范式转变，提升思政教育的传播力、互动性和实效性。 

　　刘盛仪老师围绕AIGC赋能教育与学生管理，从思维变革、AIGC概述、应用实践、智能体构建及高校教学赋能五个方面展开，表达AI在教学、科研、管理中的自主性与适应性，突出AI与教师协同的重要性。  

　　本次分享会不仅是一场技术工具的学习，更是一次教育理念的碰撞。未来，我院将不断积极探索AIGC技术与艺术设计、传媒实践、学生管理的深度融合，以人工智能赋能教育现代化，构建面向未来、人机协同的新教学模式。