为全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，实现我院人才培养目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，逐步实现对学生综合素质进行全面、科学的评价，根据《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》等文件精神，特制定本办法。
一、评价原则
1.方向性原则：坚持育人为本、德育为先的原则；要充分利用指标体系让学生的知识、能力、品格得到全面和谐地发展，对学生综合素质的养成和发展起到积极的导向作用。
2.科学性原则：坚持学业为主、全面发展的原则；测评方案要系统、科学、客观、准确地反映学生素质发展的实际情况，测评结果能起到激励先进、鞭策消极的作用。
3.公开性原则：坚持公开公正、客观求实的原则；要坚持自我测评、班级测评、学院测评相结合的原则。测评过程、测评结果要做到公开、公正、公平。
二、测评标准
综合素质测评分为专业性素质测评和发展性素质评价两个方面。专业性素质是指人才培养方案中的必修课考试（考查）结果的平均成绩（按学分计算得出）；发展性素质是指学生在学校第二课堂中培养的德、智、体、美、劳等方面培养起来的体现其创造性、实践性和个性发展的素质。
综合素质测评总分100分，其中专业性素质测评占70%，以教务处公布的学年课程成绩为依据；发展性素质测评占30%，包括政治思想、遵纪守法、社会公德、社会实践、文化体育、劳动卫生及奖罚分等方面。
二、评比步骤
（一）个人总结：每个学生根据自己上一学年的表现写出详细的自我总结，内容包括：1、一学年取得的成绩（德智体美劳五方面）；2、存在的不足；3、体会及努力的方向。此外，提供本人参加活动及获奖证明、表彰证书等奖励分依据。
（二）班组鉴定：在每个学生自我总结基础上，分组对学生进行评议，写出小组评语，然后经报班委会、团支部共同评议，写出班级评语。
（三）班级成立测评小组：评分小组由班长、团支书任组长、学习委员、团支部委员等学生代表（规定代表中必须有寝室长）为成员，测评小组成员不少于7人。
（四）学院成立测评小组：评分小组由二级学院院长任组长，党总支书记/副书记任副组长，各教研室主任、辅导员为成员。
（五）评分：综合素质测评小组负责监督本学院各班的综合测评工作，确定学生的综合素质测评成绩，并在全院范围公布。为做好发展性素质测评工作，各班应由辅导员负责，由班委、团支部委员等组成测评小组，对每个学生参加活动的情况予以记载和客观评分。
四、要求
综合测评每学年评定一次，在每学年9月份开学评定上学年的学生德、智、体综合成绩。
为了较科学、准确地评价学生，班干部要认真负责地做好班级日志记录，并于每周一向全班公布一次记录情况，以便及时发现问题，予以纠正。
（一）辅导员要经常深入学生，了解情况，以便对学生综合测评的结果进行核实。
（二）学生的综合素质测评成绩是学校评选国家奖学金、励志奖学金、综合奖学金、“五好”学生、优秀学生干部、优秀毕业生和评定助学金的重要依据，此项工作有着重要的导向、激励作用，各学院、各有关部门要高度重视、认真负责，应做到测评结果公正、准确、合理。
（三）综合测评要实行“三公开一监督”制度，即测评小组成员名单、测评过程、测评结果三公开，接受广大同学的监督。
（四）综合测评要认真听取学生对测评工作的意见与申诉，发现问题及时解决。
（五）对测评过程中弄虚作假、徇私舞弊者，要严肃处理，情节严重者，将按照有关规定给予纪律处分。
五、本办法从公布之日起执行。
附件1：中南林涉外传媒与艺术设计学院大学生德、智、体综合测评评分量表
附件2：中南林涉外传媒与艺术设计学院大学生德、智、体综合测评评分表（2019—2020学年）
附件1：
中南林涉外传媒与艺术设计学院大学生德智体美劳综合测评评分量表
（一）专业性素质测评
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内容
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项目分
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等 级 标 准
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专业性素质
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70
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Σ(课程成绩×课程学分)
平均课程成绩=————————————（注：通识选修课除外）
Σ应修课程学分
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如有科目以优秀、良好、中等、合格与不合格的方式进行考核，则优秀为90分，良好为80分，中等为70分，合格为60分。如只以合格与不合格方式考核，则该科不计入。
（二）发展性素质测评
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内容
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项目
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项目分
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等 级 标 准
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A（12-16）
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B（6-11）
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C（1-5）
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德育素质
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政治表现
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4
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积极参加思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛；积极参加党校组织的培训，青年大学生马克思主义骨干培训；坚持学习青年大学生主题团课；能自觉坚持四项基本原则，坚定四个自信，做到两个维护；有较强的社会责任感，旗帜鲜明地反对资产阶级自由化；自觉地参加院班组织的各项活动和马列主义理论课的学习，积极靠拢党组织并严格要求自己，敢于批评各种错误言行，在集体中起着模范带头作用。
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能够参加党校组织的培训，学习青年大学习主题团课；能坚持四项基本原则，坚定四个自信，有社会责任感，参加院系组织的各项政治活动，努力学习马列主义理论课、思想教育课，对重大原则问题有比较正确的认识，在集体中能够发挥积极的作用，有上进心。
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能坚持思想基本原则，能参加院系班组织的大部分政治活动，能参加学习马列主义理论课和思想教育课的学习，但有时缺席迟到，对有些问题认识深度不够。
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道德教育
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4
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求真务实，实事求是，讲文明，讲礼貌，有良好的文明习惯，作风正派，谦虚谨慎，严于律己，尊敬师长、爱护同学，正确处理与异性朋友的关系，不从事、参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。生活简朴，爱护公物。
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具有文明礼貌习惯，作风正派，生活简朴，尊敬师长，团结同学较好，对自己要求严格，爱护公物。
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对文明礼貌注意程度一般，作风不够扎实，处理事情易感情用事，不注意方式方法，团结同学不全面，不太注意勤俭节约。
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法纪观念
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4
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能严格自觉遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范。严格遵守校规校纪和学院各项规章制度，有较强的组织纪律观念，能自觉地同违法乱纪言行做斗争；警觉度高，善于分辨生活中的欺诈等违法行为，如电信诈骗、网络诈骗、传销组织等；做到妥善保管自己的财务。
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能遵守国家法律和校规校纪，有一定的组织纪律观念，服从领导的指挥，有警觉意识，不轻易相信违法分子的花言巧语；能开展批评和自我批评。
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能遵守国家法律，但有违反校规校纪的现象，组织纪律观念较为淡薄，警觉意识一般，基本能开展批评和自我批评。
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集体观念
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4
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具备很强的集体观念和集体荣誉，能正确的处理集体与个人的关系，主动关心集体，积极协助班干部组织班级活动，出色地完成组织交给的任务。
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积极参加集体活动，有一定的集体观念和集体荣誉感，能正确的处理集体与个人的关系，关心集体，完成任务较好。
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能参加大部分的集体活动，对集体关心不够，各项活动参与度不高，缺乏全局观念，组织交给的任务完成一般。
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内容
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项目分
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等级标准
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A（9-12）
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B（5-8）
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C（1-4）
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智育素质
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12
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（1）能够全面掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能，不断提高创造性思维能力和培养探索精神；
（2）有清晰明确的学习目的，端正严明的学习态度和良好的学习习惯，参加校内雅思学习，并按要求完成学习任务；
（3）参加国家级、省级媒体活动及学科类比赛并获得荣誉证书；
（4）获得第二课堂技能类相关证书（如计算机二级、普通话证、驾驶证）等；
（5）考取与本专业相关的证书（如记者证、ICAD证等）。
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（1）基本能够掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能 有提高创造性思维能力和培养探索精神意识；
（2）积极参加各种校级、院级媒体活动及学科类比赛并获得荣誉证书；
（3）积极参加课堂活动，认真完成老师布置的课题任务。
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（1）学院比赛或活动参与度一般；
（2）课堂参与积极性一般；
（3）课堂作业完成率一般；
（4）能分配各学科之间的学习时间。
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内容
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项目分
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等级标准
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A(8-10)
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B(4-7)
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C(1-3)
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美育素质
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10
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（1）积极参加校园文化活动，如积极参加学校、学院各类讲座，有一定的艺术欣赏水平，不阅读、观看、传播和制作黄色淫秽书刊和音像制品，经常借阅情调高雅内容健康的文学作品，参与一些有益身心健康的文化娱乐活动，在文化活动方面有所擅长。在以上方面表现突出者。
（2）能主动参与学院的宣传工作。如：为学院提供优质新闻稿件、参与新闻编辑工作、提供新闻图片。
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（1）不阅读、观看、传播和制作黄色淫秽书刊和音像制品，经常借阅情调高雅内容健康的文学作品，参与一些有益身心健康的文化娱乐活动，在文化活动方面有所擅长。
（2）能主动参与学院的宣传工作。
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不阅读、观看、传播和制作黄色淫秽书刊和音像制品，经常借阅情调高雅内容健康的文学作品，参与一些有益身心健康的文化娱乐活动。
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内容
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项目分
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等级标准
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A(5-6)
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B(3-4)
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C(1-2)
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劳育素质
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6
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（1））积极参加学校志愿者活动，积极自觉的参加集体义务劳动，经常主动打扫公寓、办公场所和环境卫生，注意保持清洁整齐，个人卫生好，在劳动中吃苦耐劳。
（2）严格遵守住宿管理规定，自觉维护宿舍楼内正常秩序，按时归宿，文明使用楼内设施，不留宿他人，不藏匿各种管制刀具凶器等。
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能够参加义务劳动，有一定的吃苦精神，较好的完成任务，积极参加卫生劳动，个人卫生较好。
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吃苦耐劳的精神不够，不能完成劳动任务，卫生清洁一般。
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内容
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项目
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项目分
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等级标准
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A(5-6)
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B(3-4)
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C(1-2)
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体育素质
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身体素质
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3
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《大学生体育合格标准》85分以上
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《大学生体育合格标准》75分以上
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《大学生体育合格标准》60分以上
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文体活动
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3
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（1）能积极主动参加体育文娱活动（比赛），坚持锻炼身体，增强体质，培养意志力，保持心理健康；在各项文体比赛中积极参与，努力为学院和班集体争得荣誉；
（2）积极参与体育类社团或学生会举办的活动(如军拓、督察、健身社团、非凡乒羽社团、骑迹自行车协会、漫青足球协会、篮球协会、台球协会等)；
（3）课堂，班级活动出勤率在95%以上。
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（1）能积极参加体育文娱
活动，坚持锻炼身体；
（2）课堂，班级活动出勤率在85%—95%。
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（1）能参加大部分体育文娱活动；
（2）课堂，班级活动出勤率在60%以上。
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注：以上综合测评基本分均需提供本学年相关支撑材料作为依据(如获奖证书、实习证明、实践类结业证书等）
