2015年-2018年教师主要教学改革项目立项情况
时间：2019-06-01 点击：
|
序号 |
立项时间 |
项目级别 |
主持人 |
项目 名 称 |
|
1 |
2015 |
校教改课题 |
贾茗 |
高等数学创新型课程体系建设与教学模式改革研究 |
|
2 |
2015 |
校教改课题 |
贾茗 |
应用性本科高等数学分层次教学研究与实践 |
|
3 |
2015 |
校教改课题 |
廖宁 |
独立学院《计算机系统结构》课程教学改革研究与实践 |
|
4 |
2015 |
校教改课题 |
彭琛 |
“混合式”学习模式《C语言程序设计》课程中的应用研究 |
|
5 |
2015 |
校教改课题 |
彭相华 |
独立学院“微课”资源的构建与应用 |
|
6 |
2015 |
校教改课题 |
彭相华 |
独立学院有效听课评课体系的构建与探索 |
|
7 |
2015 |
校教改课题 |
徐丽莎 |
慕课视野下的独立学院《高频电子线路》课程研讨式教学改革研究 |
|
8 |
2016 |
校教改课题 |
李津 |
《数据库原理》微课程建设 |
|
9 |
2016 |
校教改课题 |
廖宁 |
独立学院软件工程专业实践能力培养研究与实践 |
|
10 |
2016 |
校教改课题 |
彭琛 |
项目—能力导向的独立学院计算机类专业核心课程考核方式改革实践 |
|
11 |
2016 |
校教改课题 |
彭相华 |
独立学院有效听课评课体系的构建与探索 |
|
12 |
2016 |
校教改课题 |
向诚 |
基于OBE 的独立学院电子类专业实践教学体系研究 |
|
13 |
2016 |
校教改课题 |
向诚 |
独立学院电子类专业创新创业教育体系的构建与研究 |
|
14 |
2016 |
校教改课题 |
肖卓宇 |
独立学院IT类相关专业学生程序设计能力的研究与实践 |
|
15 |
2017 |
校教改课题 |
李津 |
基于项目化实训的计算机专业的教学改革研究 |
|
16 |
2017 |
省级教改 |
廖宁 |
泛在学习环境中的《计算机图形学》混合式教学构建与实践研究 |
|
17 |
2017 |
校教改课题 |
彭琛 |
“混合式”学习模式在《C语言程序设计》课程中的应用研究 |
|
18 |
2017 |
校教改课题 |
杨露 |
基于创新创业环境下独立学院实践教学体系的建设（校级教改项目） |
|
19 |
2018 |
校教改课题 |
陈亚妮 |
基于MOOC+SPOC混合教学模式在《EDA技术》教学中的改革与实践 |
|
20 |
2018 |
校教改课题 |
李婷 |
独立学院《信号与系统》课程参与式教学法的探索与实践 |
|
21 |
2018 |
省级教改 |
彭相华 |
新工科背景下独立学院计算机类学生创新实践能力培养模式的探索 |
|
22 |
2018 |
校教改课题 |
彭相华 |
大学联盟下公共基础课程网络联考机制的探索与研究——以《计算机文化基础》为例 |
|
23 |
2018 |
校教改课题 |
范伟平 |
《概率论与数理统计》与大数据应用模式探讨 |
|
24 |
2018 |
校教改课题 |
潘一格 |
北美高校与独立学院微积分课程教学创新改革研究和实践 |
|
25 |
2018 |
校教改课题 |
舒华蓉 |
工程教育认证背景下独立学院《电子线路设计》课程教学模式改革 |
|
26 |
2018 |
校教改课题 |
肖卓宇 |
基于CDIO的独立学院IT类应用型创新人才培养模式的研究 |