为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数字化战略行动，全面提高教师的师德修养、课堂教学水平，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，造就一支在实践中发挥示范带动作用的骨干教职工队伍，为学校的持续发展奠定基础，特组织开展2023年下半年教职工全员培训工作。现将有关事项通知如下：
一、培训课程
线上培训部分，根据不同岗位和职责的特点，配置定制化的培训课程。线下培训部分，针对不同岗位的培训需求组织进行互动课程。
二、培训对象
学校全体行政人员、专职教师、教辅人员、辅导员。
三、培训形式
本次培训以线上线下相结合的形式开展，学校将提供统一的数字化学习平台，学校教职工需要登录平台参加学习，培训时长纳入教职员工继续教育学时。
四、培训工作整体安排
（一）培训时间
2023年10月30日——2023年12月30日。
（二）参训人员课表
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行政人员（含后勤行政）课程表 |
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序号 |
培训主题 |
学时 |
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1 |
服务设计赋能高等教育——高等教育中的服务设计应用 |
8 |
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2 |
校园安全是必须高度重视的永恒主题 |
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3 |
与压力共舞：压力与情绪调节 |
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4 |
教师课堂礼仪（数字人） |
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5 |
事半功倍的常用办公软件实操技巧 |
4 |
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6 |
高校教师智能素养提升实践 |
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合计 |
12 |
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专职教师、教辅课程表 |
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序号 |
培训主题 |
学时 |
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1 |
服务设计赋能高等教育——高等教育中的服务设计应用 |
8 |
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2 |
校园安全是必须高度重视的永恒主题 |
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3 |
与压力共舞：压力与情绪调节 |
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4 |
教师课堂礼仪（数字人） |
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5 |
高校教师智能素养提升实践 |
6 |
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6 |
教师课堂教学技能训练——科学发声 有效表达 |
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7 |
现代产业学院高质量发展的基本逻辑与实践路径探索 |
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合计 |
14 |
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辅导员课程表 |
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序号 |
培训主题 |
学时 |
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1 |
服务设计赋能高等教育——高等教育中的服务设计应用 |
8 |
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2 |
校园安全是必须高度重视的永恒主题 |
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3 |
与压力共舞：压力与情绪调节 |
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4 |
教师课堂礼仪（数字人） |
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5 |
辅导员的素质能力提升与专业化职业化发展之路 |
4 |
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6 |
数字经济高速发展背景下有效开展高校就业工作的研究与探索 |
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合计 |
12 |
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（三）培训要求
1、各部门、单位要做好培训的组织落实工作，及时了解教职工学习进展情况，力戒形式主义；要定期组织学习研讨会、学习竞赛、学习分享会等形式的活动，巩固和转化学习成果，每次会议须做好签到工作。
2、各部门、单位要做好本单位的总结工作，并附上图片，以部门为单位提交一篇800字以上的培训工作总结，于2023年12月30日前提交至邮箱：903274673@qq.com，联系人郭风老师。
3、学习培训成绩与年度考核挂钩。
中南林业科技大学涉外学院
人事处
2023年10月30日
