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新闻通知

中南林业科技大学涉外学院2023-2024-2期初教学检查工作安排的通知

发布时间:2024-02-29    点击次数:

 为保证新学期教学工作的正常运行,教务处、教育教学质量监控中心决定于期初分阶段对教学秩序和教学资源保障情况进行全面检查。现将检查工作的有关安排通知如下:

一、开课前

1.检查时间:34日前。

2.检查内容:教学准备及教学保障情况。

3.检查形式:各二级学院、各职能部门自查。

二、开课第一天

1.检查时间:34日(星期)。

2.检查内容:

1)检查课表落实情况,即教师、班级、教室三者的对应情况。

2)检查教师教学备课情况。

3)检查学生迟到、早退、缺勤的情况。

4)检查教室使用及多媒体等硬件设施的运行情况。

5)其他教学相关情况(例如教学秩序等)。

3.检查形式及要求:

1)以各二级学院自查为主,院领导及职能部门负责人巡查相结合。

2)各二级学院要高度重视开学教学秩序检查工作。各二级学院领导、教学秘书应到本学院学生上课的教学楼巡视检查,并做好有关记录。如发现异常情况,要及时处理并与教务处、教育教学质量监控中心联系,以保证教学秩序的正常运行。

3)学院组织抽查工作安排:34日(星期)早上7:45所有教学检查人员在学院第一教学楼前集合,分组对上午第一节课进行检查。各小组联络员负责填写《开学教学秩序巡查表》,检查完成后提交至教育教学质量监控中心艾亮杓老师。具体安排见下表:

序号

区域

检查组成员

1

第一教学楼1-3楼

朱定强、粟  臻、王仲南

检查组联络员:杨梦萱

2

第一教学楼4-6楼

周志宏、方东玉、甘叶青、黄义平

检查组联络员:邓丽娜

3

第二教学楼1-2

张康龙、梅  宸、李明清

检查组联络员:李添力

4

第二教学楼3-5

孟志波、于学军、艾亮杓

检查组联络员:姜紫薇

5

智信楼3楼

王佳怡、周迪、蒋洪沙

检查组联络员:胡剑

三、开学常规检查

1.时间:开学第一周。

2.内容:各教学单位教学运行情况。

3.形式及要求:

1)各学院制定本单位第一周教学工作检查方案,落实到人,并做好记录,填写《开学教学秩序检查记录表》(该表每天填写一份),并于当天16:00交至教育教学质量监控中心艾亮杓老师。

2)教务处、教育教学质量监控中心组织抽查,并填写《开学教学秩序巡查表》。具体安排见下表:

时间

区域

检查人员

35日(星期二)

全体

肖灿艾亮杓、黄义平

3月6日(星期三)

全体

吴丹姜紫薇、王仲南

3月7日(星期四)

全体

余思辰、鲁奕含、李明清

3月8日(星期五)

全体

刘菲菲、胡剑、蒋洪沙

 

 

 

附件:

1. 开学教学秩序检查记录表

2. 开学教学秩序巡查表

 

 

中南林业科技大学涉外学院教务处

中南林业科技大学涉外学院教育教学质量监控中心

                                      2024227    

 

附件1

开学教学秩序检查记录表

                                         学院:                      

任课教师应到人数及实到人数:

 

 

 

学生应到校数及实到人数:

 

 

 

 

是否有教师未到课、教室冲突情况及处理情况:

 

 

 

 

教学楼后勤保障相关情况(灯光、水电、桌椅、卫生等):

 

 

 

 

其它情况:(如教师教材发放情况、教师及学生课表发放情况、学生到课率,课堂秩序情况等)

 

 

 

 

 

 

检查日期:

学院负责人签字:


附件2

开学教学秩序巡查表

检查日期:                            节次:第    节课                    检查人:

序号

教室

班级

学生人数

学生到课人数

任课教师

教师是否按时到堂

教师五有材料准备情况

设备运行是否正常

教室卫生

检查时间

备注

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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